誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是人類共同的道德規(guī)范,是人的第二身份證。為了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,我們要做好誠(chéng)信教育進(jìn)校園,做到“內(nèi)誠(chéng)于心,外信與人”,把誠(chéng)信教育作為學(xué)校德育工作重點(diǎn),認(rèn)真開展誠(chéng)信教育主題實(shí)踐活動(dòng),并做到“三結(jié)合”。
誠(chéng)信教育與教育教學(xué)相結(jié)合。把誠(chéng)信教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程,在課程中滲透,在活動(dòng)中凸顯,在生活中涵養(yǎng),在評(píng)價(jià)中落實(shí),不斷強(qiáng)化誠(chéng)實(shí)守信教育,監(jiān)督和促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信品行的養(yǎng)成。充分利用學(xué)校廣播、道德講堂等,大力開展誠(chéng)信教育宣傳,營(yíng)造“內(nèi)誠(chéng)于心,外信與人”的良好氛圍。利用中華傳統(tǒng)美德的故事、典故、格言等,開展誦讀、表演、故事會(huì)、作文競(jìng)賽等活動(dòng),使學(xué)生感受、體會(huì)誠(chéng)信做人的根本,學(xué)校開展“誠(chéng)信之星”評(píng)選活動(dòng),充分發(fā)揮身邊典型人物、事例的示范引領(lǐng)作用,讓學(xué)生感受誠(chéng)信對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要意義。
誠(chéng)信教育與師德師風(fēng)相結(jié)合。把誠(chéng)信建設(shè)與師德管理緊密結(jié)合起來(lái),加大師德培訓(xùn)力度,提高教師師德修養(yǎng),規(guī)范教師師德行為。學(xué)校教師以身作則,親身示范,教師在日常工作中的一言一行、一舉一動(dòng)都潛移默化地影響著學(xué)生。教師必須嚴(yán)格要求自己,言出必行,言必有信,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到,要求學(xué)生不做的,自己首先不做,通過(guò)身體力行教育學(xué)生,為學(xué)生樹立榜樣。教師要善于通過(guò)發(fā)生在學(xué)生身邊的誠(chéng)信事件,做教育文章,教師可以結(jié)合一些具體活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,加深對(duì)誠(chéng)信內(nèi)涵的理解,也可以在形成誠(chéng)信品格時(shí)感受更加真切,感悟誠(chéng)信道德力量。
誠(chéng)信教育與學(xué)校行為相結(jié)合。加強(qiáng)校園誠(chéng)信行為,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為,加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、依法治校、校務(wù)公開等方面建設(shè)工作,以教育誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)誠(chéng)信。誠(chéng)信教育與學(xué)校日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等途徑,向?qū)W校師生大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、目的意義,營(yíng)造“人人知誠(chéng)信,人人講誠(chéng)信”的濃厚氛圍,開展“我誠(chéng)信,我健康”主題班會(huì)活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生明禮守紀(jì)、拾金不昧,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。誠(chéng)信思想要求在每個(gè)老師、學(xué)生心中永駐,外化為實(shí)際行動(dòng),并注入強(qiáng)勁道德力量。